Revisión del 03:12 8 may 2020 editar Cookie (discusión \| contribs.) Burócratas, Administradores 6154 ediciones rv ← Ir a diferencia anterior		Revisión del 16:23 3 sep 2020 editar deshacer Latemplanza (discusión \| contribs.) Verificadores, Reversores 44 089 ediciones wikificar, limpiar y actualizar formatos en WQ (eliminar frasen sin lema titular, parrafos demasiado largos o de refs espurias Ir a siguiente diferencia →
Línea 1: ~~{{copyedit}}~~ {{referencias}} [[Archivo:Volta A.jpg\|thumb\|right\|240px\|«El lenguaje de la experiencia es más autorizado que cualquier otro razonamiento: los hechos puede destruir nuestros raciocinios pero no viceversa». [[Alessandro Volta]].]] La '''[[w:experimentación\|experimentación]]''' consiste en el estudio de un [[fenómeno]], reproducido generalmente en un [[laboratorio]] repetidas veces en las condiciones particulares de estudio que interesan, eliminando o introduciendo aquellas variables que puedan influir en él. La experimentación es una de las fases o etapas del [[método científico]]. La '''[[w:experimentación\|experimentación]]''', como «acción de experimentar», es el método científico de investigación, basado en la provocación y estudio de los fenómenos. <ref>[https://dle.rae.es/experimentación DLE/RAE]</ref> ~~== Citas ==~~ == Citas de ''experimentación, experimento, experimental, experimentar'', etc.== <!-- Agregar las citas en orden alfabético con su fuentes y referencias con los requisitos que piden las políticas oficiales. Sin ellas cualquier editor puede borrarlas, por lo que se perderá tu aportación. El uso de bases de datos de citas de Internet está prohibido por la política oficial de referencias aprobada por la comunidad. --> * «Hay tres principales medios de adquirir conocimiento: la [[observación]] de la [[naturaleza]], la reflexión y la experimentación. La observación recoge datos, la reflexión los combina; la experimentación verifica el resultado de esa combinación».<ref>Vasco, Gerhard M. ''Diderot and Goethe: a study in science and humanism''. Slatkine, 1978.</ref> ▼ ** [[Denis Diderot]] (1713-1784), escritor y filósofo francés. * «Un experimento es una pregunta que la [[ciencia]] plantea a la [[naturaleza]], y una [[Medida\|medición]] es el registro de la respuesta de la naturaleza». ** [[Max Planck]] (1858-1947), físico teórico alemán. * «El principio de la ciencia, casi la definición, es el siguiente: "La prueba de todo conocimiento es el experimento". El experimento es el único juez de la verdad científica».<ref>Feynman, Richard. ''Seis piezas fáciles'', Editorial Grijalbo-Mondadori, 1998. ISBN 84-7423-871-4, pág. 23.</ref> ** [[Richard Feynman]] ~~(1918-1988), físico estadounidense y premio Nobel de Física en 1965.~~ ▲* «Hay tres principales medios de adquirir conocimiento: la [[observación]] de la [[naturaleza]], la reflexión y la experimentación. La observación recoge datos, la reflexión los combina; la experimentación verifica el resultado de esa combinación».<ref>Vasco, Gerhard M. ''Diderot and Goethe: a study in science and humanism''. Slatkine, 1978.</ref> * «Ningún efecto que requiera más de un 10 por ciento de [[precisión\|exactitud]] en la medición merece la pena ser investigado».<ref>''Limulus''. Volumen 2009, Número Otoño-02. Department of Biological Sciences, Wagner College, Staten Island, Nueva York. Septiembre de 2009-</ref> [[Denis Diderot]] [[w:Walther Nernst\|Walther Nernst]] (1864-1941), físico y químico alemán, premio Nobel de Química en 1920. * «El ser humano es un [[experimento]]; el tiempo demostrará si valía la pena».<ref>{{Versalita\|Señor}} (1997), p. 286.</ref> * «La experimentación es una [[ciencia]] activa».<ref>Mihram, G. Arthur. ''Simulation: statistical foundations and methodology''. Academic Press, 1972. ISBN 124959504. Pág. 357.</ref> ▼ [[Mark Twain]] [[Claude Bernard]] (1813-1878), fisiólogo y médico francés. * «La [[felicidad]] no se experimenta, se recuerda».<ref>{{Versalita\|Albaigès}} (1997), p. 296.</ref> * «Con ninguna cantidad de experimentos se podrá demostrar que estoy en lo cierto, un solo experimento puede demostrar que estoy equivocado».<ref>Hewitt, Paul G. ''Física conceptual''. Pearson Educación, 2004. ISBN 970-26-0447-8. Pág. 10.</ref>▼ [[w:Oscar Levant\|Oscar Levant]] [[Albert Einstein]] (1879-1955), físico germano-estadounidense, premio nobel de Física en 1921. ▲* «La experimentación es una [[ciencia]] activa».<ref>Mihram, G. Arthur. ''Simulation: statistical foundations and methodology''. Academic Press, 1972. ISBN 124959504. Pág. 357.</ref> * «La ciencia se estudia sobre una base sólida y racional. Mientras que nuestro conocimiento sea imperfecto, es propenso a caer en el error: pero el experimento es el hilo que nos llevará a salir del laberinto». [[Claude Bernard]] [[w:Joseph Black\|Joseph Black]] (1728-1799), físico y químico escocés. * «Los experimentos en [[política]] significan revoluciones».<ref>{{Versalita\|Palomo}} (1997), p. 250.</ref> * «El lenguaje de la experiencia es más autorizado que cualquier otro razonamiento: los hechos pueden destruir nuestros raciocinios pero no viceversa». [[Benjamin Disraeli]] [[w:Alessandro Volta\|Alessandro Volta]] (1745-1827), físico italiano. ▲* «~~Con ninguna~~Ninguna cantidad de experimentos ~~se podrá~~podría demostrar que estoy en lo cierto, pero un solo experimento puede demostrar que estoy equivocado».<ref>Hewitt, Paul G. ''Física conceptual''. Pearson Educación, 2004. ISBN 970-26-0447-8. Pág. 10.</ref> * «Las [[isla]]s son los refugios y el caldo de cultivo para lo único y lo anómalo. Son laboratorios naturales de extravagante experimentación evolutiva».<ref>Quammen, David. ''The song of the dodo: island biogeography in an age of extinctions''. Hutchinson, 1996. ISBN 0-09-180196-6</ref> [[Einstein]] [[w:David Quammen\|David Quammen]] (1948-), escritor y naturalista norteamericano. * «Un [[cohete]] es un experimento; una estrella es una observación». * «El campo de la abstracción científica abarca los reinos independientes de las [[ideas]] y de los experimentos y dentro de estos, los soberanos cuya fama perdura a través de los siglos».<ref>Willstätter, Richard. ''From my life'', Cap. 8, pág. 174. Citado en: Gaither, Carl C. y Alma E. Cavazos-Gaither. ''Scientifically Speaking. A Dictionary of Quotations'', 2.ª ed. Taylor & Francis 2000. ISBN 978-0-7503-0636-2. DOI: 10.1201/9781420033557.ch645</ref> Fuente: ''El cohete y la estrella''.<ref>{{cita publicación \|apellido={{Versalita\|Bergamín}}\|nombre= José \|título= El cohete y la estrella. La cabeza a pájaros\|editorial= Edición de José Esteban. Ed. Cátedra\|fecha= 1981}} ISBN 8437602866 </ref> [[Fritz Haber]] (1868-1934), químico industrial alemán. ** [[José Bergamín]] == Referencias ==▼ * «Haz experimentos pero ten en cuenta que otros [[investigador]]es del mismo campo considerarán tus [[descubrimiento]]s con la cuarta parte de importancia que tú le concedas». {{listaref}}▼ ** Charles Manning Child (1869-1954), zoólogo estadounidense. == Bibliografía == * «Durante la [[lectura]] de un libro de de [[química]] (en mi juventud) me encontré con la frase, "el [[ácido]] nítrico actúa sobre el cobre"... Yo no conocía sus peculiaridades, pero... el espíritu de [[aventura]] me invadió... para averiguar lo que significaban las palabras "actúa sobre"... Yo incluso estaba dispuesto a sacrificar uno de los pocos centavos de [[cobre]] que poseía... derramé ácido nítrico sobre el cobre... y no hubo un pequeño cambio. Un líquido azul verdoso produjo espuma y humo sobre la moneda... el aire... se puso de color rojo oscuro... desagradable y sofocante —¿cómo podría parar esto?—. Traté de deshacerme de este lío inaceptable cogiéndolo y tirándolo por la ventana... aprendí otro hecho —el ácido nítrico no sólo actúa sobre el cobre, sino que actúa también sobre los dedos—. El [[dolor]] dio lugar a otro experimento no premeditado. Pasé mis dedos por mis pantalones y descubrí otro hecho. El ácido nítrico actúa sobre los pantalones. En resumen, que fue el experimento más impresionante, y en términos relativos, probablemente el experimento más costoso que jamás haya realizado. Incluso ahora hablo de ello con interés. Fue una revelación para mí. Dio como resultado un mayor deseo por mi parte para aprender más acerca de este tipo notable de acción. Evidentemente, la única manera de aprender sobre ello fue ver sus resultados, experimentar, trabajar en un [[laboratorio]]». * {{cita publicación \|apellido={{Versalita\|Albaigès Olivart}}\|nombre= José María y M. Dolors {{Versalita\|Hipólito}} \|título= Un siglo de citas \|editorial= Planeta\|fecha= 1997}} ISBN 8423992543. ** [[w:Ira Remsen\|Ira Remsen]] (1846-1927), químico estadounidense. * {{Versalita\|Ortega Blake}}, Arturo. ''El gran libro de las frases célebres''. Penguin Random House Grupo Editorial. México, 2013. ISBN 6073116314, 9786073116312. ([https://books.google.cat/books?id=QJIAVIKP1dgC En Google Books.]) [ * {{Versalita\|Palomo}}, Eduardo. ''Cita-logía''. [https://books.google.es/books?isbn=1629346845 pág. ] Punto Rojo Libros, 2013. ISBN 9788416068104. * {{cita publicación\|apellido={{Versalita\|Señor}}\|nombre= Luis\|título= Diccionario de citas\|editorial= Espasa Calpe \|fecha=1ª ed. 1997 / 2017}} ISBN 8423992543. == Enlaces externos == * «Siempre he concedido gran importancia a la forma en que se diseña y se realiza un experimento... El experimento debería diseñarse para abrir tantas ventanas como sea posible a lo imprevisto». {{wc}} ** [[Frédéric Joliot-Curie]] (1900-1958), físico, químico y profesor universitario francés, premio Nobel de Química en 1935. {{commonscat\|experimental}} * «Cuanto más alejado está un experimento de la teoría, más cerca está del Premio Nobel». ** Atribuido indistintamente a [[Irène Joliot-Curie]] (1897-1956) o a su marido, [[Frédéric Joliot-Curie]]. * «El hecho de que la ciencia camine sobre dos pies, es decir, la [[teoría]] y la experimentación, en ninguna parte se ilustra mejor que en los dos campos a los que he hecho ligeras aportaciones que me han supuesto el gran honor de la concesión del Premio Nobel de Física en 1923. A veces se pone un pie delante primero, a veces el otro, pero el progreso continuo sólo se consigue por el uso combinado de las teorizaciones y luego las comprobaciones, o por la búsqueda de nuevas relaciones en el proceso de experimentar y luego teorizar para seguir subiendo y avanzando, y así sucesivamente en alteraciones sin fin». ** [[Robert Millikan]] (1868-1953), físico estadounidense. * «La [[observación]] es sencilla, incansable, industriosa, recta, sin ninguna opinión preconcebida. El experimento es artificial, impaciente, ocupado, decreciente, apasionado, poco fiable. Vemos todos los días un experimento tras otro, donde la impresión obtenida del segundo prevalece sobre el primero, y ambos, con bastante frecuencia, ejecutados por hombres que no se distinguen ni mucho menos por su espíritu, ni porque les acompañe la verdad de la p5ersonalidad y la negación del ego». ** [[w:Johannes Peter Müller\|Johannes Peter Müller]] (1801-1858), fisiólogo y anatomista alemán. * «Los hechos aislados y los experimentos no tienen en sí mismos ningún valor, por grande que sea su número. Solamente se convierten en algo valioso desde un punto de vista teórico o práctico cuando nos hacen conocer las [[ley]]es de una serie de fenómenos recurrentes uniformemente, o, podría ser, con sólo dar un resultado negativo mostrar una imperfección de nuestro conocimiento sobre esta ley, hasta que por ello se perfeccione».<ref>''The Aim and Progress of Physical Science'' (1869). Popular Lectures on Scientific Subjects (1873), 369.</ref> ** [[Hermann von Helmholtz]] (1821-1894), físico y médico alemán. * «Ningún experimento es tan [[tonto]] que no merezca la pena intentarlo».<ref>[http://elneutrino.blogspot.com.es/2013/04/stern-y-gerlach-el-experimento-que.html Stern y Gerlach - El experimento que cambió el curso de la física]. Germán Fernández Sánchez, El neutrino, 9 de abril de 2013.</ref> ** [[w:Walter Gerlach\|Walter Gerlach]] (1889-1979), físico alemán. * «... No solo apreciamos aquellos experimentos que tienen un uso inmediato y presente, sino principalmente aquellos que poseen más consecuencias universales para crear otros experimentos, y los que dan más [[luz]] al descubrimiento de las causas, por ejemplo, la [[invención]] de la [[brújula]], que nos da la dirección, no es menos beneficiosa para la [[Navegación (náutica)\|navegación]] menor que la invención de las velas, que nos dan al [[movimiento]]».<ref> Bacon, Francis y Basil Montagu. ''The Second Book of Francis Bacon of the Proficience and Advancement of Learning'' (1605). ''The Works of Francis Bacon, Lord Chancellor of England'' (1852), 200.</ref> ** [[Francis Bacon]] (1561-1626), filósofo inglés, promotor del [[método científico]]. ▲== Referencias == ▲{{listaref}} [[Categoría:Ciencia]]

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