Diferencia entre revisiones de «Evaluación»

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== Citas ==
* «La evaluación es una de las dimensiones fundamentales de la [[educación]] y también de otros campos, aunque la atención que se le dedica no es proporcional a su importancia».<ref>[http://books.google.es/books?id=cxRYh4iNF3MC&pg=PA7 Evaluación Educativa: Fundamentos Y Prácticas]. Isabel Cappelletti. Editorial Siglo XXI, 2004. ISBN 968232534X, pág. 7</ref>
** Isabel Cappelletti, profesora y pedagoga brasileña.
 
* «Evaluar no es [[Premio|premiar]] o [[castigar]], no es calificar ni hacer medias. Lo que hay que hacer es tener claros 4 ó 5 parámetros que deberían reunir todos los profesionales».<ref>[http://isanidad.com/37953/el-tutor-alerta-de-la-escasa-eficacia-de-la-evaluacion-mir/ El tutor alerta de la escasa eficacia de la evaluación MIR]. XI Encuentro Nacional de Tutores y Jefes de Estudios. iSanidad.com, 26 de septiembre de 2014.</ref>
** Jesús Morán Barrios, responsable de docencia en el Hospital de Cruces.
 
== Citas por autor ==
=== Isabel Cappelletti ===
<small>Profesora universitaria y pedagoga brasileña.</small>
* «La evaluación es una de las dimensiones fundamentales de la [[educación]] y también de otros campos, aunque la atención que se le dedica no es proporcional a su importancia».<ref>[http://books.google.es/books?id=cxRYh4iNF3MC&pg=PA7 Evaluación Educativa: Fundamentos Y Prácticas]. Isabel Cappelletti. Editorial Siglo XXI, 2004. ISBN 968232534X, pág. 7</ref>
 
* «La evaluación política ha de ser realizada por órganos independientes para garantizar la autonomía del análisis crítico del proceso».<ref>[http://www.edrev.info/reviews/revs130.pdf Cappelletti, Isabel (Coord.) 2004). Evaluación educativa: fundamentos y prácticas (I.Vericat, Trad.). México: Siglo XXI.] Reseñas educativas, Universidad Iberoamericana de Puebla, 9 de octubre de 2006</ref>
 
=== [[Howard Gardner]] ===
<small>[[Howard Gardner]] (11 de julio de 1943 - ), psicólogo, investigador y profesor estadounidense.</small>