Diferencia entre revisiones de «Jesús Ibáñez»
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Línea 3:
==Citas==
* "Sólo se aprende, no se enseña".<ref>Citado en Abril, G.: "Análisis semiótico del discurso", en Gutiérrez y Delgado: ''Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales'', Madrid, Síntesis, 1994.</ref>
* "La reflexión es una tarea de vagos y maleantes."<ref>En Ibáñez, J. (1979/2003 begin_of_the_skype_highlighting 1979/2003 end_of_the_skype_highlighting): Más allá de la sociología. El grupo de discusión: técnica y práctica. Madrid: Siglo XXI (5ª edición), p. 355.</ref>
* "Para quedar a salvo de las mediciones abusivas hay que medir a los medidores con la misma vara con la que nos miden".<ref>En Ibáñez, J.: [http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=250535&orden=80707 "Las medidas de la sociedad"], ''REIS'', nº 29, 1985).</ref>
* "Un investigador cuantitativo es el que no sabe lo que hace, un investigador cualitativo es el que sabe lo que hace."<ref>En Ibáñez, J.: [http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=250535&orden=80707 "Las medidas de la sociedad"], ''REIS'', nº 29, 1985).</ref>
Línea 10:
* "el investigador [...] nunca podrá resolver la paradoja de que cuanto más se acerque a la realidad social, más se le escapa -porque su acercamiento forma parte de la realidad social"<ref>En Ibáñez, Alvira y Ferrando: ''El análisis de la realidad social'', Madrid, Alianza, 2005, 3ª edición, p. 11.</ref>
* "El orden social es del orden del ''dec''ir, está regulado por ''dic''tados e inter''dic''ciones."<ref>En Ibáñez, Alvira y Ferrando: ''El análisis de la realidad social'', Madrid, Alianza, 2005, 3ª edición, p. 11.</ref>
*“El «grupo de discusión» aparece por encima y por delante de la encuesta estadística, por encima porque es mayor su potencia metodológica (lógicamente superior y matemáticamente anterior: la encuesta pertenece al habla, el «grupo de discusión» a la lengua), por delante porque se funda en una ruptura epistemológica posterior (la renuncia a la ilusión de transparencia del lenguaje y su consideración como objeto, y no sólo como instrumento, de la investigación soci<ref>En Ibáñez, J (2003). Más allá de la sociología. El grupo de discusión: Técnica y práctica. Madrid: Siglo XXI, p. 19</ref>al), y estos dos aspectos del «grupo de discusión» son reales.”
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